La Crisis de 1930 y su repercusión en el Perú.

Introducción.

La crisis de 1930, también conocida como la Gran Depresión, fue un evento de impacto global que sacudió la economía mundial y dejó profundas huellas en el Perú. Como estudiante de ciencias sociales, es bueno que empecemos a indagar y a conocer lo que realmente sucedió y como a modificado nuestra sociedad y economía.

El contexto peruano, la crisis desnudó la fragilidad de un modelo economía altamente dependiente de las exportaciones de materias primas. La caída de los precios internacionales de productos como el guano, el azúcar y el algodón afectó gravemente las finanzas del país, lo que llevó al desempleo masivo y al cierre de empresas. El impacto social fue devastador: las ciudades experimentaron un incremento en la pobreza y la desigualdad, lo que generó tensiones sociales que eventualmente se tradujeron en movilizaciones y protestas.

Esta crisis no solo fue económica, sino también política. El descontento popular facilitó la caída del régimen de Augusto B. Leguía, abriendo paso a un periodo de inestabilidad política. Fue un momento decisivo que marcó el inicio de cambios estructurales en el Perú, como la necesidad de diversificar su economía y buscar un modelo más autosuficiente.

Estudiar la crisis de 1930 me ha permitido entender mejor cómo los eventos globales pueden influir en nuestra realidad nacional y cómo, a pesar de las adversidades, el Perú ha buscado maneras de adaptarse y salir adelante. Esta lección histórica es esencial para comprender los desafíos que aún enfrentamos en el siglo XXI.

Desarrollo. 

La República Aristocrática. Después de la inestabilidad política que sufrió el Perú al termino de la guerra del pacífico entre 1899 y 1919, se dio una cierta estabilidad política y una recuperación económica. Esto lo llego acabo el partido civil que ganó las elecciones de manera reiterada ocupando el gobierno por dos décadas con muy pocas interrupciones. Estos gobiernos eran elegidos solamente por las clases altas(las clases que tenían educación, los alfabetos y solo varones) era una democracia distinta, por esa Jorge Basadre la llama la república aristocrática, por que estos gobiernos no tuvieron una preocupación real, por gobernar todo el territorio nacional, su preocupación principal era gobernar donde ellos tenían negocios, en la costa de lima pero hicieron muy poco por la sierra y menos por la selva del país. Además de no tomar en cuenta los problemas del campesino o al indígena, por ello esta "etiqueta" de la república aristocrática.

Entre sus principales propuestas y acciones son.

Promociones de las exportaciones primas y la atracción de capital extranjero e inmigrantes sobre todo europeos en el gobierno de José Pardo.

El Estado debía cumplir un rol moderador e integrador, el ejército, la educación y la salud eran los temas prioritarios para estos gobiernos y debían de servir para garantizar una integración de la sociedad y formar a la población indígena. 

La creación y desarrollo de instituciones profesionales y empresariales entre 1895 y 1915, surgen por ejemplo la sociedad nacional industrial, la sociedad nacional de minería, el colegio de abogados de lima, la sociedad de ingenieros, la sociedad nacional agraria, la asociación de ganaderos,  es decir había una preocupación por profesionalizar, los distintos productores del país y formar instituciones y hacer que se integre la sociedad peruana, por medio de la educación.

Gobiernos Aristocrática.

Eduardo López de Romaña Alvizuri (1899-1903). 

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Presidente Constitucional. Origen del cargo: Elecciones. Documento: Ley 15 agosto 1899.

Manuel Candamo Irriarte (1903-1904).

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Presidente Constitucional. Origen del cargo: Elecciones. Documento: Ley 25 de agosto 1903.

Serapio Calderón Chirinos (1904-1904).

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Segundo Vicepresidente. Origen del cargo: Sucesión legal. Documento: Decreto 18 abril 1904.

José Pardo y Barrera (1904-1908).

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Presidente Constitucional. Origen del cargo: Elecciones.

Augusto Bernandino Leguía Salcedo (1908-1912).

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Presidente Constitucional. Origen del cargo: Elecciones. Documento: Ley 724

Guillermo Billinghurst Angulo (1912-1914).

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Presidente Constitucional. Origen del cargo: Elecciones. Documentos: Ley 1571.

Óscar Raymundo Benavídes Larrea (1914-1914).

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Presidente de la Junta de Gobierno. Origen del cargo: Golpe de Estado. Documento: El Peruano 3 y 4FEB1914.

(1914-1915). 

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Presidente provisorio. Origen del cargo: Congreso.

José Pardo y Barrera (1915-1919). 

Nacionalidad: Peruana. Cargo: Presidente Constitucionalidad. Origen del cargo: Elecciones. Documento: Ley 2123.

Es así, buscando nuevas alternativas emerge la figura de Augusto Bernardino Leguía Salcedo, ya que no era limeño, por que el lugar de nacimiento es natal de Lambayeque, fue un personaje exitoso, como también participó en la guerra del pacifico, tenía mucha preocupación de los problemas de las regiones del país.

Sin embargo leguía promovió un golpe de estado el 4 de julio de 1919, rompiendo el orden institucional, se debió a que había visto la experiencia de Guillermo Billinghurt , que había sido derrocado del poder por un golpe de estado. Perteneciendo al partido político demócrata. 

Leguía construyó la noción de "La Patria Nueva". Uno de los propósitos fue la ruptura del control político de las élites civilistas para incorporar a clases media y, limitada o simbólicamente, a clases trabajadores e indígenas. 

Aspectos.

Políticos

Inestabilidad política debido al debilitamiento de las instituciones.

Surgimiento de movimientos políticos radicales y populistas.

Caída del régimen de Augusto B. Leguía en 1930.

Económico.

Caída drástica en los precios de las exportaciones peruanas, especialmente de minerales y productos agrícolas.

Disminución de ingresos fiscales y aumento de la deuda externa.

Sociales.

Aumento de la conflictividad social y las huelgas.

Crecimiento de la desigualdad social y económica.

Características.

Los precios de las principales exportaciones peruanas, como los minerales (cobre y plata) y productos agrícolas (algodón y azúcar), cayeron drásticamente debido a la disminución de la demanda mundial.

La caída en los ingresos por exportaciones provocó una reducción significativa en los ingresos fiscales del Estado, limitando su capacidad para financiar obras públicas y programas sociales.

Muchas personas emigraron de zonas rurales a urbanas en busca de trabajo, exacerbando los problemas en las ciudades.

La crisis económica y el desempleo generaron un incremento en las huelgas y protestas sociales.

Los movimientos obreros y campesinos comenzaron a organizarse más activamente, demandando mejores condiciones de trabajo y derechos laborales.

La crisis también afectó la capacidad del Perú para cumplir con sus obligaciones de deuda externa, lo que llevó a renegociaciones y a un aumento de la deuda pública.

Ventajas y Desventajas:

Ventajas.

Apertura a nuevas ideologías y movimientos políticos, incluyendo el APRA.

Impulso a la industrialización local como respuesta a la escasez de productos importados.

Conciencia y organización de los trabajadores y campesinos en busca de mejores condiciones.

Desventajas.

Incremento en la represión y persecución política.

Desconfianza en los líderes políticos y crisis de legitimidad.

Recesión económica prolongada y aumento de la pobreza.

Mayor división entre clases sociales.

 Fuente: Enciclopedia. 

Organizador gráfico

Reflexión.

Me impresiona cómo esta crisis no solo afectó a la economía, sino que también desencadenó una serie de eventos políticos y sociales que marcaron profundamente al país. El derrocamiento de Augusto B. Leguía en 1930 es un claro ejemplo de cómo la inestabilidad económica puede llevar a la inestabilidad política. La pobreza y el desempleo aumentaron drásticamente, y esto fomentó el descontento social y el surgimiento de movimientos obreros y campesinos.

Al reflexionar sobre este periodo, me doy cuenta de la importancia de diversificar la economía y fortalecer nuestras instituciones políticas para evitar que una crisis global tenga un impacto tan devastador. También me hace pensar en cómo las crisis económicas pueden revelar y agravar las desigualdades existentes en la sociedad, algo que todavía es relevante hoy en día.

Referencias

Cubas, R. La Iglesia frente a la crisis de la década de 1930 en Perú: catolicismo social, movimientos revolucionarios y cambio constitucional. https://investigadores.uandes.cl/files/26322879/La_Iglesia_frente_a_la_crisis_de_la_d_cada_de_1930_en_Per_._R.Cubas.pdf

Valle, J. (2021). La república aristocrática. https://elmontonero.pe/columnas/la-republica-aristocratica

Contreras, C. La crisis mundial de 1929 y la economía peruana. http://textos.pucp.edu.pe/pdf/192.pdf

EcuRed. Golpe de estado en el Perú (1930). https://www.ecured.cu/Golpe_de_Estado_en_Per%C3%BA_(1930)

 Camacho, C. (2016). Relaciones entre civiles y militares durante el Oncenio de Augusto Leguía (Perú. 1919-1930).https://www.redalyc.org/journal/811/81145609007/html/